No volume 2, do número 6 da revista Brumal, dedicado ao horror e o fantástico, saíu publicado o artigo «Tradición, innovación y mercado en lo fantástico en la cultura gallega: el thriller xacobeo». Neste traballo analizo as transformacións do fantástico, a permeabilidade da temática xacobea no repertorio de produccións culturais galegas contemporáneas e a súa […]
Probas de agregação
O día 11 de xaneiro superei as probas de agregação en Ciencias da Literatura – Literatura Española. Presentei unha memoria pedagóxica sobre a literatura e cultura española do século XX e unha lección, cuxo título era «De Cervantes, Borges y Merino a la ficción serial (Breaking Bad). Literatura (hispánica) e intermedialidad en la era digital». […]
Mar revolto, de Vidal Bolaño, e as relacións teatrais luso-galaicas
No artigo «Mar revolto, de Vidal Bolaño, nas interseccións da dramaturxia galega e portuguesa», publicado no monográfico Identidade(s) e xénero(s) na cultura galega: unha achega interdisciplinar, abordo esta obra do dramaturgo compostelán, inspirada no secuestro do buque Santa María. Como pano de fondo, analízanse as relacións teatrais entre Galicia e o Norte de Portugal, que […]
Base de datos microrrelato hispánico
No Congreso Internacional MiRed – Microtextualidades y cibercultura presentei a base de datos, de elaboración propia, Microrrelatos y antología. Está constituida por un corpus de 1258 microrrelatos hispánicos, procedentes de seis antoloxías publicadas no presente século. Está concebida a partir dunha metodoloxía relacional, aportando datos dos autores, fontes bibliográficas primarias dos microrrelatos e repertorio (temas e motivos), que permite opcións de […]
Luces de bohemia (edición e introducción)
Nesta edición dixital de Luces de bohemia, anotada e con estudio introductorio, presento a miña mirada e investigación sobre o clásico de Valle-Inclán. Este traballo vai dirixido a calquera tipo de público, pero, especialmente, a estudantes de bacharelato e universidade. Pretende facilitar a comprensión do texto e guiar o lector pola noite visionaria de Max […]
Geografías literarias. Literatura por tarefas para alumnos de ELE
Geografías literarias. Un itinerario (inter) cultural por Galicia é un manual de literatura dirixido a alumnos de Español Lengua Extranjera (ELE) – nivel B2. Dívidese en cantro unidades didácticas, cunha metodoloxía por tarefas, que se apoian en textos literarios de escritores galegos, ofrecendo un percorrido pola literatura, cultura e xeografías galegas. Conta, ademais, cunha guía do […]
Mapeando Luces de bohemia. Ensinar o esperpento
O artigo «La enseñanza de la literatura en la formación superior plurilingüe e intercultural. Mapeando Luces de bohemia de Valle-Inclán«, aborda o desafío de levar ás aulas este texto dramático e a estética do esperpento, a través dunha unidade didáctica, orientada a contextos de aprendizaxe multilingües e dirixida, fundamentalmente, a alumnos non nativos. Saíu publicado […]
Cartografías: Bairro Novo Amazonas
En Galicia, a rosa dos ventos apunta a miúdo ao Brasil, xa sexa por aventuras marítimas, migratorias ou sentimentais, configurando millares de cartografías íntimas. Por exemplo, a do bairro Novo Amazonas, cuxa cartografía física o sitúa nun equidistante punto entre os núcleos urbanos de Belo Horizonte e Betim, formando parte da área metropolitana da grande […]
Seminario no IFRN
No día 12 de decembro participei no seminario internacional «Imaginar las palabras, conocer el mundo» no Instituto Federal de Rio Grande do Norte (Natal-Brasil). Esta iniciativa enmárcase nunha nova cooperación co IFRN e co grupo de investigación Núcleo de Pesquisa de Español como Lengua Extranjera (NUPELE) e cos profesores e alumnos da licenciatura de español. […]
Literatura, ensino e transmedialidade
Co título «Imaginar las palabras. La literatura en la era digital» participei nun seminario do Instituto Federal de Rio Grande do Norte (Natal-Brasil) para alumnos e profesores de español. Debatemos sobre o estatuto da literatura, sobre a evolución das metodolxías de ensino e aprendizaxe e sobre prácticas transmediais nos tempos hipermodernos. A continuación a presentación […]