O artigo «La enseñanza de la literatura en la formación superior plurilingüe e intercultural. Mapeando Luces de bohemia de Valle-Inclán«, aborda o desafío de levar ás aulas este texto dramático e a estética do esperpento, a través dunha unidade didáctica, orientada a contextos de aprendizaxe multilingües e dirixida, fundamentalmente, a alumnos non nativos.

Saíu publicado no número 5 da Revista de Estudios Socioeducativos (RESED), no monográfico El papel de las TAC en la educación y cambios sociales.