Mapeando Luces de bohemia. Ensinar o esperpento

O artigo “La enseñanza de la literatura en la formación superior plurilingüe e intercultural. Mapeando Luces de bohemia de Valle-Inclán“, aborda o desafío de levar ás aulas este texto dramático e a estética do esperpento, a través dunha unidade didáctica, orientada a contextos de aprendizaxe multilingües e dirixida, fundamentalmente, a alumnos non nativos.

Saíu publicado no número 5 da Revista de Estudios Socioeducativos (RESED), no monográfico El papel de las TAC en la educación y cambios sociales.

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